En este breve documental se habla de las diferentes formas de violencia fisica, psicologica, racial, sexual, interna etc. Se describe la situaci�n actual donde el dinero es 'todo' y habla de las formas posibles de cambio en las personas y en el mundo.
Ver "La raiz de la violencia (1a parte)" antes que este.
Puedes copiar y reproducir este video total o parcialmente en cualquier lugar citando o no la fuente. Lo importante es que llegue el mensaje de la no-violencia y del humanismo a todo rinc�n del universo.
ACTIVIDAD:
Tem�tica: Violencia - valores
Duraci�n: 1h
Dirigido a: Alumnos de 14 / 16 a�os
Gu�a para el profesor:
Contexto y entorno:
Interesa que los alumnos/as de clase formen un c�rculo o semi-c�rculo para facilitar el intercambio oral.
Gesti�n de la actividad:
Hay muchos momentos de intercambio a lo largo de esta actividad. Interesa que los alumnos hablen y digan lo que piensan y lo que sienten tratando siempre de re-orientar la pregunta si se distancian del tema.
Cada intercambio se�alado como '(intercambio)' puede ser de entre 2minutos a 10 minutos aproximadamente.
Ser� bueno que el profesor procure hacer hablar a todos los alumnos sin que uno o varios adquieran un papel dominante.
Materiales para el alumno:
Un papel y un bol�grafo o l�piz para cada alumno.
Comienza la clase con la visualizaci�n de este video de principio a fin (5 minutos)
(En este fragmento se habla del poder que hoy tiene el dinero sobre las personas; de las posibilidades actuales que tenemos de erradicar la pobreza y el hambre; del mundo econ�mico y empresarial; y de los movimientos sociales que luchan para cambiar nuestra sociedad)
�Qu� es lo que m�s os ha gustado del video? (intercambio)
�Qu� es el individualismo? �Es positivo o negativo ser individualista?
Anotar en un papel en dos columnas: Lo positivo y lo negativo del individualismo.
Dejamos 4 o 5 minutos para hacer este breve trabajo personal e individual de reflexi�n y a conti
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